Les sorties scolaires en milieu culturel
Pas toujours facile de s’y retrouver dans l’écosystème des sorties scolaires en milieu culturel, tant pour les diffuseurs et les gens du milieu culturel que pour les enseignant·es et les intervenant·es du milieu scolaire.
Mais n’ayez pas peur de programmer pour le milieu scolaire : ce n’est pas si sorcier!
Nous vous proposons ici des informations et des outils pour vous aider à mieux comprendre les mesures de financement, à communiquer plus clairement avec votre milieu scolaire et à optimiser votre programmation scolaire. Comme ces mesures et directives peuvent évoluer d’une année à l’autre, nous tâchons de garder cette section à jour au meilleur de nos connaissances.
Voici quelques documents qui, nous l’espérons, vous aideront à mieux vous y retrouver.
Sorties scolaires : ce qui change en 2026-2027
Le financement des sorties scolaires en milieu culturel évolue pour l’année scolaire 2026-2027. Pour vous aider à mieux comprendre ces changements et à ajuster vos communications avec les écoles, voici un document synthèse présentant les principales modifications, les éléments qui demeurent en vigueur et quelques recommandations pour informer les enseignant·es.
Financer votre programmation scolaire
Vous souhaitez développer votre offre auprès des écoles? Découvrez les principales mesures qui peuvent vous aider à financer vos représentations, vos activités de médiation et vos projets avec le milieu scolaire.
Comprendre les besoins et le contexte scolaire
Consultez ces documents disponibles sur la page Enseignant·es d’Opération Limonade pour mieux comprendre leurs besoins et leur contexte :
- ➡️ Organiser une sortie scolaire à la salle de spectacles
- ➡️ Sorties scolaires : nouvelles règles 2026-2027
Comprendre les voies de communication
Cette présentation schématique illustre les multiples voies de communication qui coexistent pour permettre aux enfants d’assister à une représentation scolaire. Il n’existe actuellement aucun modèle universel : chaque centre de services scolaire, chaque école et chaque diffuseur ont leurs propres façons de faire.
Le rôle clé des comités culturels scolaires
Les comités culturels scolaires des CSS et CS jouent un rôle clé dans l’intégration de la culture à l’école et dans le développement de liens durables entre les milieux culturels et éducatifs. Découvrez comment vous impliquer dans ces instances stratégiques et contribuer activement à la vie culturelle des écoles de votre territoire.
Les anciennes mesures de financement des sorties scolaires
⚠️ Attention : depuis le début de l’année scolaire 2026-2027, les anciennes mesures protégées sont maintenant intégrées aux enveloppes 1330 ou 3220. Nous avons toutefois conservé ces documents afin de mieux comprendre l’évolution de ces mesures. Certaines informations demeurent pertinentes. ⚠️
Voici une foire aux questions pour en savoir davantage sur la MESURE 15186 – Sorties scolaires en milieu culturel.
Afin de mieux connaître votre milieu scolaire, nous vous transmettons les rapports de reddition de comptes liés aux sorties scolaires en milieu culturel (mesure 15186) des années antérieures. Ils peuvent vous permettre de vérifier si vos centres de services scolaires (CSS) et commissions scolaires anglophones (CS) ont utilisé l’ensemble des sommes disponibles ou si des fonds sont demeurés inutilisés. Vous pouvez aussi repérer les écoles qui organisent peu ou pas de sorties.
- ➡️ Reddition de compte – Mesure 15186 – Année scolaire 2022-2023
- ➡️ Reddition de compte – Mesure 15186 – Année scolaire 2023-2024
Notez qu’à partir de cette date, la reddition de compte n’est plus réalisée par le MEQ. Pour avoir accès aux détails des montants utilisés par les écoles et CSS, vous devez faire une demande d’accès à l’information directement auprès des CSS concernés.
(Ce site est en perpétuelle évolution. D’autres outils sont à venir. Merci de nous partager vos suggestions.)