Bidule Man
Musique et jeu clownesque
3 à 9 ans
Résumé du spectacle
Bidule Man porte attention aux choses autrement : les bruits, les mouvements et les réactions des enfants deviennent peu à peu source d’inspiration.
Commence alors un drôle de voyage. Au milieu de petites voitures, d’avions et de pistes d’atterrissage, chaque roulement, chaque cliquetis devient une note. Chaque pas se transforme en rythme. Sur son chemin, Bidule Man croise des animaux complices et orchestre avec eux un véritable parcours sonore. Peu à peu, tout ce qui l’entoure devient musique : objets, gestes, matières… tout est bon à écouter, à transformer, à ressentir.
Il découvre que le plus beau des moyens de transport, c’est l’imagination. Et qu’avec un peu curiosité, beaucoup d’écoute et une pincée de fantaisie… le monde devient un immense terrain de jeu sonore.
Principaux thèmes abordés
- Exploration sonore
- Créativité
- Écoute sensorielle
- Pleine présence à son environnement
- Spontanéité
- Théâtre d’objets
- Art clownesque
Questions à poser à l’enfant AVANT le spectacle
- À votre avis, qui est Bidule Man ?
- Il aime quoi selon toi ? Les bruits ? Les jeux ? Les animaux ?
- Est-ce que tu crois qu’on peut raconter une histoire sans parole ?
- Et si on pouvait voyager juste avec notre tête, où irais-tu ?
- Est-ce que tu as des jouets qui font du bruit ? De la musique ?
- Quels bruits entends-tu quand tu fermes les yeux ?
- C’est quoi un bruit rigolo ?
- Peux-tu faire de la musique avec tes mains ?
- Que fais-tu quand tu t’ennuies ?
Questions à poser à l’enfant APRÈS le spectacle
- As-tu aimé Bidule Man?
- Qu’est-ce qu’il a vu pendant son voyage ?
- Tu as entendu des bruits rigolos ? Lesquels ?
- Peux-tu refaire un bruit que tu as entendu pendant le spectacle?
- Bidule Man a fait de la musique avec quoi?
- Et si toi aussi tu faisais un voyage comme lui… tu irais où ?
- Aimerais-tu inventer une histoire avec des bruits toi aussi ?
- Est-ce que l’imagination, c’est comme un rêve ?
- Ce spectacle, c’était drôle ? Ou un peu bizarre ? Et pourquoi ?
- Crois-tu que ses objets soient vivants ?
EXTRA ! Idées d’activités et de jeux pour aller plus loin avec l’enfant…
LE CONCERT DES OBJETS
- Utiliser tout objet ou jouet à portée de main.
- Les enfants testent les sons que font différents objets.
DEVINE LE BRUIT
- Faire écouter un son (ex. : clés, eau, froissement de papier).
- L’enfant devine : « C’est quoi ce bruit ? »
ON MARCHE COMME MONSIEUR BIDULE
- Rejouer ses gestes, ses rythmes, ses sons avec le corps.
- Possibilité d’ajouter des sons avec les pieds, les mains ou la voix.
LE VOYAGE IMAGINAIRE
- Fermer les yeux et imaginer un lieu (forêt, ville, mer, etc.).
- Mimer ensemble ce que l’on y voit ou entend.
L’IMAGINATION, C’EST QUOI ?
- Inviter les enfants à dire ce qu’ils imaginent, ce qu’ils voient dans leur tête.
- Les aider à formuler : « Moi, dans ma tête, je vois… »
Et voici notre super :
