QW4RTZ Jeunesse
Chant a cappella
5 à 17 ans
Résumé du spectacle
Il s’agit d’une conférence-spectacle et d’une activité de médiation culturelle de haut niveau menée par le groupe pop a cappella QW4RTZ. À travers le seul médium de la voix, les artistes proposent un voyage rythmé et humoristique qui démystifie l’art vocal tout en lançant des messages humains d’une grande profondeur.
Des modèles masculins inspirants : les quatre membres du groupe se présentent comme des modèles masculins très différents les uns des autres. Avec beaucoup d’humilité et d’autodérision, ils partagent leurs propres parcours scolaires, teintés de victoires, mais aussi d’échecs et de doutes.
Au-delà de la musique, un impact social durable : ce projet laisse une trace indélébile chez les adolescents. Les témoignages des gars abordent de front et de manière décomplexée des sujets essentiels, comme la persévérance scolaire, l’intimidation, l’estime de soi, l’acceptation de la différence et le respect.
➡️ Pour en connaitre un peu plus sur QW4RTZ
Principaux thèmes abordés
- La persévérance scolaire et la motivation (gestion des victoires, des échecs et rigueur).
- La lutte contre l’intimidation.
- L’estime de soi, l’acceptation de la différence et s’assumer.
- Le respect de l’autorité.
- La mise en valeur de la langue française et des arts à l’école.
Questions à se poser AVANT le spectacle
Il est fortement recommandé d’initier les jeunes à l’univers du groupe avant la rencontre ou de poursuivre la découverte après le spectacle.
➡️ Playlist Youtube – Vidéoclips officiels de QW4RTZ
AU PRIMAIRE :
- Sais-tu ce que signifie chanter « a cappella » ?
(C’est chanter uniquement avec la voix, sans aucun instrument de musique pour accompagner.) - Est-ce que tu connais le « beatbox » ?
À ton avis, comment on peut imiter les sons d’une batterie seulement avec sa bouche ? - Est-ce que tu penses qu’on peut faire rire les gens en chantant, ou est-ce que la musique doit toujours être sérieuse ?
- Parfois, quand on apprend quelque chose de nouveau (comme un sport, un instrument ou le beatbox), c’est difficile au début. Qu’est-ce qui t’aide à ne pas abandonner ?
- À ton avis, est-ce que c’est plus facile de chanter tout seul ou d’accorder sa voix avec trois autres personnes pour que ce soit beau ?
AU SECONDAIRE :
- Sais-tu ce que signifie chanter « a cappella » ?
(C’est chanter uniquement avec la voix, sans aucun instrument de musique pour accompagner.) - À ton avis, jusqu’où peut-on pousser les limites de la voix humaine ?
- Penses-tu qu’il est possible de reproduire l’illusion complète d’un band de rock ou d’une track pop (percussions, basse, mélodie) sans aucun instrument, grâce au beatbox ?
- Le groupe qui vient nous visiter a commencé à chanter ensemble en 2010. Selon toi, de quoi un groupe d’amis a-t-il le plus besoin pour traverser les années, accorder leurs voix à la perfection et réussir un projet artistique de haute performance?
- Le spectacle met en valeur la musique sans instrument, mais utilise aussi l’humour. Penses-tu que l’humour est un bon moyen pour aborder des sujets plus sérieux ou délicats (comme l’intimidation, l’estime de soi ou les échecs personnels) ? Pourquoi ?
- Qu’est-ce que signifie pour toi l’expression « persévérance scolaire » ? Est-ce que tu associes cela uniquement aux notes d’examens, ou penses-tu que de développer une passion créative (comme la musique ou le beatbox) peut t’aider à t’accrocher?
- Est-ce que c’est facile de rester soi-même et d’assumer sa différence quand on est en groupe au secondaire? Quel rôle joue le respect des autres dans la liberté de créer?
Questions à se poser APRÈS le spectacle
Il est recommandé de faire une rétroaction avec les jeunes après le spectacle. Voici quelques exemples de questions qui peuvent guider la discussion.
AU PRIMAIRE :
- Peux-tu me nommer 3 styles de musique différents ?
- Pourrais-tu me dire c’est quoi l’a cappella ?
- Que retiens-tu de l’atelier de beatbox ?
- Qu’est-ce que tu as trouvé le plus drôle dans le spectacle ?
- Est-ce qu’il y a une chanson que tu as préférée ? Pourquoi ?
AU SECONDAIRE :
- Quelles sont les personnes importantes pour toi dans ta réussite personnelle et sociale ?
- Qu’est-ce que signifie pour toi la persévérance scolaire ?
- Jusqu’à maintenant, quelles sont tes plus belles réalisations ?
- À quel membre du groupe QW4RTZ t’identifies-tu le plus ? Pourquoi son histoire te touche-t-elle autant ?
- Quel message retiens-tu de ce spectacle ?
- En ce moment, quel est ton rêve dans la vie ?
EXTRA ! Pour aller plus loin avec l’enfant…
Le chant choral : le parfait point de départ !
Saviez-vous que les membres de QW4RTZ ont tous commencé leur parcours musical dans des chorales ? C’est le plus beau message à transmettre aux jeunes : pas besoin d’instruments complexes pour créer de la magie. Rejoindre une chorale à l’école ou dans la communauté est le tremplin idéal pour apprendre à écouter les autres, maîtriser sa voix et, qui sait, jeter les bases d’une future passion pour l’a cappella ou le beatbox !
Si la portion beatbox et musique sans instrument a allumé une étincelle chez vos élèves durant le spectacle, l’aventure ne s’arrête pas là. Notre équipe collabore activement avec les meilleurs artistes de la province (comme Hackbeats ou Döx) pour propulser de jeunes beatboxers professionnels directement dans vos milieux. Nous offrons des ateliers spécifiques, intensifs et adaptés pour approfondir les techniques de l’art vocal de manière concrète et stimulante.
Pour rire un peu…
