Bénévolat
Théâtre
À partir de secondaire 4
Résumé du spectacle
Amaryllis étudie en sciences à l’université. Anthony est incarcéré dans un pénitencier. La première est performante, rigide et a le vague à l’âme malgré le confort et la réussite. Le second est dysfonctionnel, impulsif et bon vivant malgré les erreurs et les difficultés. Ils auraient dû mener leur vie en parallèle, sans se croiser. Ils aboutiront pourtant dans le même petit local terne où, deux heures par semaine, Amaryllis se transformera en professeure de français et Anthony, en élève du secondaire. Au fil de ces rencontres hebdomadaires, ils devront, malgré eux, apprendre à se connaître et à s’apprivoiser.
Principaux thèmes abordés
- Les inégalités sociales et la justice
- La langue française et l’éducation
- La solitude et le besoin de connexion
- Les relations hommes-femmes
Questions à poser AVANT le spectacle
- À ton avis, pourquoi Amaryllis choisit-elle la prison pour faire son bénévolat? Note 2 ou 3 raisons possibles.
- Est-ce que tout le monde part avec les mêmes chances dans la vie?
- Si on aide pour de mauvaises raisons, est-ce que ça reste un bon geste?
- Est-ce qu’on peut réparer ses erreurs?
- Est-ce que l’école est juste pour tout le monde?
Questions à poser APRÈS le spectacle
- As-tu ressenti de la sympathie ou de l’antipathie pour Anthony à certains moments précis? Lesquels?
- Amaryllis : t’a-t-elle semblé courageuse, hypocrite, égoïste, fragile ou autre?
- Comment décrirais-tu la langue d’Anthony par rapport à celle d’Amaryllis?
- Selon toi, est-ce que la façon de parler d’Anthony le condamne aux yeux des autres? Pourquoi?
- Selon toi, si Anthony n’était pas mort, leur relation aurait-elle pu exister après la prison? Sous quelle forme?
EXTRA ! Pour aller plus loin…
Imagine un court épilogue : 5 ans plus tard, si le personnage d’Anthony était toujours vivant…
Notre super :
